Évaluation par compétences
Durée
Modalité
Délais d'accès à la formation
Objectifs pédagogiques
- Comprendre les principes de l’évaluation par compétences et ses enjeux
- Concevoir des outils d’évaluation adaptés aux profils et aux rythmes des élèves
- Mettre en place des stratégies pour un suivi efficace des progrès des élèves
- Utiliser des outils numériques et interactifs pour optimiser l’évaluation
Niveau requis
Public concerné
Tarif Interentreprise
Formation animée par un formateur-consultant expert approuvé par Form’Locale. Suivi d’exécution assuré par une feuille de présence émargée par demi-journée par le formateur et les stagiaires.
Résultats attendus
À l’issue de la formation, les participants seront capables de mettre en place une évaluation par compétences efficace et motivante. Ils sauront utiliser des outils numériques pour suivre les progrès des élèves et adapter leur pédagogie en conséquence.
Programme
1ère journée
Comprendre l’évaluation par compétences
- Différences entre évaluation formative, sommative et certificative
- Définir des critères d’évaluation clairs et objectifs
- Favoriser l’autoévaluation et la co-évaluation pour responsabiliser les élèves
2ème journée
Concevoir des outils d’évaluation adaptés
- Créer des grilles d’évaluation et des référentiels de compétences
- Expérimenter des méthodes alternatives : portfolio, livret de compétences, évaluation orale
- Adapter l’évaluation aux élèves à besoins spécifiques
3ème journée
Intégrer des outils numériques et interactifs
- Utilisation de plateformes d’évaluation et d’outils collaboratifs
- Évaluer les compétences grâce aux quiz, serious games et badges numériques
- Analyser les résultats pour adapter les pratiques pédagogiques
Évaluation de fin de formation
- Mises en situation : construction d’une grille d’évaluation par compétences adaptée à une discipline
- Exercices pratiques : test de plateformes numériques et outils interactifs d’évaluation
- Plan d’action personnalisé : intégration progressive de l’évaluation par compétences dans sa pédagogie
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