Évaluation par compétences

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Durée

3 jours  - 21 heures

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Modalité

Toutes nos formations sont dispensées en présentiel prioritairement. Pour une formation en distanciel, merci de nous contacter.

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Délais d'accès à la formation

Pas de délais d'accès a la formation et pas de délais requis

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Objectifs pédagogiques

Comprendre les principes de l’évaluation par compétences et ses enjeux
Concevoir des outils d’évaluation adaptés aux profils et aux rythmes des élèves
Mettre en place des stratégies pour un suivi efficace des progrès des élèves
Utiliser des outils numériques et interactifs pour optimiser l’évaluation

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Méthodes pédagogiques

La formation repose sur une pédagogie active et participative, combinant apports théoriques structurés, échanges avec les participants, études de cas et mises en situation. Les méthodes mobilisées visent à favoriser l’appropriation des compétences et leur transposition dans le contexte professionnel des participants. Des temps de pratique, d’analyse des situations rencontrées et de feedback permettent d’ancrer les apprentissages et d’accompagner la montée en compétences.

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Niveau requis

Aucun niveau requis

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Public concerné

Enseignants du primaire et du secondaire, formateurs, coordinateurs pédagogiques

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Tarif Interentreprise

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Formation animée par un formateur-consultant expert approuvé par Form’Locale. Suivi d’exécution assuré par une feuille de présence émargée par demi-journée par le formateur et les stagiaires.

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Modalités d’évaluation

L’évaluation des acquis est réalisée tout au long de la formation et en fin de parcours, au moyen de questionnements, d’exercices pratiques, de mises en situation et d’études de cas. Elle permet de mesurer l’atteinte des objectifs pédagogiques et la capacité des participants à mobiliser les compétences acquises dans un contexte professionnel. Une évaluation de satisfaction est également réalisée à l’issue de la formation.

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Résultats attendus

À l’issue de la formation, les participants seront capables de mettre en place une évaluation par compétences efficace et motivante. Ils sauront utiliser des outils numériques pour suivre les progrès des élèves et adapter leur pédagogie en conséquence.

Télécharger le programme détaillé

Formulaire d'inscription formation

Programme

1ère journée

Comprendre l’évaluation par compétences

Différences entre évaluation formative, sommative et certificative
Définir des critères d’évaluation clairs et objectifs
Favoriser l’autoévaluation et la co-évaluation pour responsabiliser les élèves

2ème journée

Concevoir des outils d’évaluation adaptés

Créer des grilles d’évaluation et des référentiels de compétences
Expérimenter des méthodes alternatives : portfolio, livret de compétences, évaluation orale
Adapter l’évaluation aux élèves à besoins spécifiques

3ème journée

Intégrer des outils numériques et interactifs

Utilisation de plateformes d’évaluation et d’outils collaboratifs
Évaluer les compétences grâce aux quiz, serious games et badges numériques
Analyser les résultats pour adapter les pratiques pédagogiques

Évaluation de fin de formation

Mises en situation : construction d’une grille d’évaluation par compétences adaptée à une discipline
Exercices pratiques : test de plateformes numériques et outils interactifs d’évaluation
Plan d’action personnalisé : intégration progressive de l’évaluation par compétences dans sa pédagogie

Nos Recommandations

Créer des supports pédagogiques impactants

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Réseaux sociaux : entre dangers et outils pédagogiques

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