Accompagnement des élèves en difficulté ou à besoins spécifiques

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Durée

3 jours  - 21 heures

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Modalité

Toutes nos formations sont dispensées en présentiel prioritairement. Pour une formation en distanciel, merci de nous contacter.

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Délais d'accès à la formation

Pas de délais d'accès a la formation et pas de délais requis

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Objectifs pédagogiques

Comprendre les différents types de difficultés et les besoins spécifiques des élèves
Adaptateur son enseignement et son encadrement pour favoriser la réussite de chaque élève
Développeur des stratégies pédagogiques inclusives et différenciées
Mettre en place des actions concrètes pour accompagner efficacement les élèves

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Méthodes pédagogiques

La formation repose sur une pédagogie active et participative, combinant apports théoriques structurés, échanges avec les participants, études de cas et mises en situation. Les méthodes mobilisées visent à favoriser l’appropriation des compétences et leur transposition dans le contexte professionnel des participants. Des temps de pratique, d’analyse des situations rencontrées et de feedback permettent d’ancrer les apprentissages et d’accompagner la montée en compétences.

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Niveau requis

Aucun niveau requis

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Public concerné

Enseignants, assistants d'éducation, surveillants, éducateurs spécialisés, personnels encadrants

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Tarif Interentreprise

Veuillez nous contacter afin d'avoir un devis pour cette formation

Formation animée par un formateur-consultant expert approuvé par Form’Locale. Suivi d’exécution assuré par une feuille de présence émargée par demi-journée par le formateur et les stagiaires.

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Modalités d’évaluation

L’évaluation des acquis est réalisée tout au long de la formation et en fin de parcours, au moyen de questionnements, d’exercices pratiques, de mises en situation et d’études de cas. Elle permet de mesurer l’atteinte des objectifs pédagogiques et la capacité des participants à mobiliser les compétences acquises dans un contexte professionnel. Une évaluation de satisfaction est également réalisée à l’issue de la formation.

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Résultats attendus

À l’issue de la formation, les participants seront capables d’accompagner efficacement les élèves en difficulté ou à besoins spécifiques en mettant en place des pratiques adaptées et inclusives. Ils travailleront en collaboration avec les équipes éducatives et les familles pour favoriser la réussite et le bien-être des élèves concernés

Télécharger le programme détaillé

Formulaire d'inscription formation

Programme

1ère journée

Comprendre les besoins spécifiques des élèves

Identifier les troubles de l’apprentissage et leurs impacts en classe (Dys, TDAH, TSA, HPI, etc.)
Différencier les difficultés d’apprentissage des difficultés liées à l’environnement scolaire
Construire une approche bienveillante et adaptée aux besoins individuels

2ème journée

Stratégies pédagogiques différenciées et inclusives

Adapter ses pratiques pédagogiques pour favoriser l’inclusion
Techniques d’accompagnement individualisé et soutien méthodologique
Encourager l’autonomie et la motivation des élèves en difficulté

3ème journée

Coopération avec les familles et les équipes éducatives

Travailler en lien avec les parents et les acteurs du soutien scolaire
Élaborateur des plans d’accompagnement individualisé (PAI, PAP, PPS)
Collaborer efficacement avec les professionnels du médico-social et de l’éducation

Évaluation de fin de formation

Mises en situation : simulations de gestion de classe et d’accompagnement individualisé
Exercices pratiques : application des stratégies pédagogiques adaptées
Plan d’action personnalisé : élaboration de solutions concrètes pour son établissement

Nos Recommandations

Techniques d'encadrement et de gestion de groupes d'élèves

Animation d'activités périscolaires

Médiation et gestion des conflits entre élèves

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